Funcionarios de educación en Nueva York estiman que hasta 300.000 alumnos entre tercer y octavo grado han optado por no presentar las pruebas estandarizadas federales, las cuales tienen lugar la próxima semana. Es probable que sea más exacto decir que son los padres los que están en señal de protesta.

Quienes se oponen a las pruebas basadas en núcleos comunes argumentan que los padres y los educadores deben ser capaces de establecer sus propias normas. Demasiado tiempo de clase se dedica a simulacros de las pruebas y la profundización en los temas de clases esta quedando en el olvido.

En el otro lado de la lucha esta Andrew Cuomo y compañía, haciendo alarde de la imperiosa necesidad de medir el desempeño de los maestros. Los defensores de las pruebas citan que ningún niño debe quedar atrás, seguramente para inducir miedo, ya que el gobierno les cortara los recursos si los estudiantes no quieren presentar las pruebas.

¿No confiamos en los docentes? Educadores en Finlandia utilizan pruebas como una herramienta para medir los alumnos y no como una forma de ver si los profesores son responsables. No creemos que los EE.UU. puedan competir con los estudiantes finlandeses y su mejor sistema de educación, sobretodo cuando algunos profesores no piensan en su labor social pero en sus billeteras.
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