Avec la méthode de Singapour, la compréhension des notions se fait en profondeur, avant l'apprentissage des propriétés ou des techniques opératoires par cœur.

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Singapour a conçu une méthode d'enseignement des mathématiques qui lui a fait prendre la tête des palmarès internationaux de référence. Les résultats de cette pédagogie ont été si convaincants que des dizaines d'autres pays l'ont adoptée. En France, quelque 120 000 élèves l'utilisent déjà dans leurs écoles élémentaires.

Alors que la méthode française est considérée comme si sophistiquée que les profs ont parfois du mal à l'expliquer, celle de Singapour refuse que l'on recrache un cours appris sans que celui-ci ait été compris. Sur le site du ministère de l'Éducation de Singapour, les mathématiques sont définies comme « le moyen de développer et d'améliorer les compétences intellectuelles d'un jeune adulte ». « Ce ne sont pas forcément les formules que les enfants retiendront lorsqu'ils seront devenus adultes ; d'ailleurs, ils pourront toujours les retrouver sur Internet... L'essentiel est que la gymnastique du cerveau reste. Ils doivent absolument apprendre à réfléchir et à garder des mécanismes de pensée, des habitudes de raisonnement », assure Monica Neagoy, grande spécialiste de la méthode de Singapour en France. La docteur en didactique des mathématiques, qui a adapté la méthode pour la Librairie des Ecoles, transmet avec enthousiasme la magie de cette approche dans le monde entier, en formant des enseignants des États-Unis au Qatar, ainsi qu'aux quatre coins de la France... et même au Point. Le Point.fr tente à son tour de vous montrer en vidéo le génie de la méthode, tel que Monica Neagoy nous l'a présenté, en choisissant quelques exemples concrets de ce que la méthode propose pour appréhender des notions essentielles.

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