Pendekatan pembelajaran kini sebagai satu keperluan, namun setiap pihak perlu mengambil kira jurang perbezaan yang wujud.
Golongan pengajar perlu memainkan peranan penting dalam mengenal pasti teknik pembezaan dan kebolehan pelajar.
Dr. Aida Hanim A. Hamid, Pensyarah Kanan Pusat Kepimpinan & Polisi Pendidikan Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia ada perinciannya.