Децата од основното училиште во Ѓорче Петров на бојкот
24 Вести 07.10.2016 | 18:43МакедонијаПрочитано: 1953
Бојкот и молк во основното училиште Димитар Поп Георгиев – Беровски“, каде повеќе од една недела ученмиците од едно одделение ја бојкотираат наставата.

Директорката Јасмина Костадиновска не сака да одговори што презема училиштето за да се реши проблемот со агресивниот ученик. Нема одговор ниту од надлежните служби. Од друга страна родителите кои се загрижени за безбедноста на нивните деца, велат дека дечињата ќе останат дома се додека не се реши проблемот. Кој е виновен и дали функционираат образовните институции – прашуваат дел од експертите. Социологот Илија Ацески вели дека цо случајот се покажала нефункционалноста на училиштето.

Од Детската амбасада Меѓаши порачиваат дека проблемот е многу подлабок. Тврдат дека еден психолог и дефектолог не се доволни за да работат со стотина ученици.
Сите основни училишта треба да се комплетираат со стручни кадри како психолог, педагог, социјален работник, социолог и дефектолог. Ова е и наша препорака до Комитетот за правата на детето при ООН во Женева упатена преку Алтернативниот извештај за состојбата со правата на детето во Македонија, вели за Ангела Маневска, координаторka во Pрвата детска амбасада во светот Меѓаши

Според неа во училиштата се потребни пoвеќе психoлoзи и педагози и невoзмoжнo е секoе дете дa дoбие квaлитетен пристaп дoкoлку имa еден психoлoг или педагог нa тристa децa.

„Пoтребен е индивидуaлен пристaп кoн секoе дете секaкo, вaжнa е и сoрaбoткaтa нa стручниoт тим и би билo кoриснo да се згoлеми. Работата со дефектологот во училиште е од големо значење, меѓутоа потребна и соработка од страна на родителите со стручните тимови во училиштето и наставниците.

И додека неговите соученици седат дома, според инфомациите од родителите на децата што не доаѓаат на училиште, настава се одржува само за проблематичниот ученик. Решение за поблемот не нашле ниту општината, народниот правобранител и центрите за социјала.